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作文是我们和外界沟通和交流的桥梁是我们展现自我的重要途径，通过积累更多的词汇，我们可以轻松地写作文，并加快速度，我们应该如何写好一篇作文呢？打开这篇“钓鱼一年级小学作文”的文章和励志的句子一起探索吧，我们将尽力为您寻找更多相关信息！

暑假的时候，我和我老爸、老妈还有我的老姐，一家人一起去郊外玩一玩。

我们来到一个农家乐，这个农家乐好大呀，里面还有一个超级大的鱼池，里面鱼好多呀，它们在水里游得特别欢快。爸爸说：“你想不想钓鱼呢?”“我当然想，我当然想了，我都好久没有钓过鱼了。”我兴奋的说。爸爸说：“好吧，那我们一起去吧，我们两个来比赛，看谁钓的鱼最多，谁就获胜。”我说：“好勒，比就比，谁怕谁。”我们来到鱼池边，拿起鱼竿、挂上鱼食就开始比赛了。我专注的看着鱼漂，一会儿，我感觉鱼漂动了，几秒钟的时间鱼漂就剩下最后一个了，我赶紧提起竿，只见一条大鱼跟着鱼线跃出水面，飞了起来，我开心的叫了起来，爸爸说：“哇!你太棒了!”我转过头看看爸爸，他还没有钓上一条鱼呢，爸爸帮我把鱼从鱼竿上取下来放到水桶里，我重新挂上鱼食继续钓。不知不觉到了吃饭的时间，我们数了一数，我一共钓了七条鱼，爸爸一共钓了一条，爸爸微笑着说：“你赢了，我佩服你!”

吃完饭，我们就回家了，今天真是超级开心的一天呀!

知识能力标：

1、认识14个生字，读准字音，了解字义；认识一个部首；会写本课的2个生字，了解“立”字的演变过程。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

过程方法标：采用自主、合作、探究相结合的方式学习。

情感态度标：知道小猫钓鱼是三心二意的，明白做事要像老猫那样一心一意。

教学重点：

识字、写子。

教学准备：

生字、词语卡片，带有本课生字的包装盒，小猫钓鱼的动画。

教学过程：

一、谜语导入，激发兴趣

同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师说一个谜语你们来猜一猜，好吗？

身穿花衣裳，胡子长又长，白天睡大觉，晚上捉鼠忙。打一动物

小猫是一种非常可爱的小动物，它不仅是捕鼠能手，在这春暖花开的日子里，它还要去学习一种新的本领――钓鱼，你们想知道小猫是怎样学习钓鱼的吗？下面就听老师给你们讲一个《小猫钓鱼》的故事。

二、顺序阅读，突出识字

1、学生边看动画边听故事。

2、这个故事有趣吗？它就是我们今天要学的《小猫钓鱼》这一课。师板书并出示“钓”的字卡，指导识记，组词，说

周末，爸爸说想钓鱼，于是我们就开车来到外婆家。我和爸爸来到河边，爸爸洒了一些鱼食，说要先吸引鱼过来。爸爸利用这个时间把蚯蚓穿到鱼钩上，蚯蚓的身体好薄啊！接着把鱼钩放到了水中，不到一分钟就有鱼上钩了。切，是一条小毛鱼哦！过了一会又钓上来一条小的。爸爸说这些都是来捣乱的小鱼。这时候妈妈也来了，我请妈妈来看爸爸钓的鱼，妈妈说：“在哪儿呢？原来在这啊，这也太小了吧！”爸爸说：“一时失误，失误。”我和妈妈在一旁哈哈大笑了起来。

这时爸爸说：“来了条大青鱼，上钩了，劲好大呀！拉不住了…… ”“扑通！”

我大喊：“爸爸你怎么掉进水里了？”爸爸难为情地说：“青鱼的劲好大啊！”妈妈急忙说：“别光说话了，赶紧把爸爸拉上来。”

我们把爸爸拉上来后，爸爸顺便把青鱼捉了上来。鱼是捉上岸了，可爸爸却变成了落汤鸡了。我和妈妈笑得比前一次更厉害了。爸爸不好意思地说：“回去吧，回去吧！”

在一个烈日当空的早上，爸爸准备带我去钓鱼，我高兴得一蹦三尺高，因为这是我一生中第一次亲自钓鱼。

我们到了河边，只见河水如同洗过一样干净，水中一群群鱼儿快活地游来游去，仿佛在欢迎我们的到来。爸爸见状赶紧组好我们的鱼线，上好鱼饵后，我学着爸爸的样子把鱼线往河中间轻轻一甩，鱼漂就稳稳当当地落入水中了，然后我就坐在一块大石头上，耐心地等待着“大肥鱼”上钩。不一会儿，我只觉得鱼竿往下一沉，我心里十分激动，我以迅雷不及掩耳的速度用力提起鱼竿，“哇！一条活蹦乱跳的大鲫鱼！”我大声喊起来。爸爸循声而来，帮我把鱼儿从鱼钩上取了下来。爸爸带点嫉妒又带点骄傲地自言自语道：“为什么我连一只小鱼都没有，我女儿却有一只大肥鱼呢？”接着我和爸爸一起钓了九条肥鱼，我和爸爸都兴奋不已。

下午，我们带着十条大大的肥鱼凯旋而归。

猫爸爸和小猫咪一块儿到湖边钓鱼。

一只小鸟飞来了，小猫看见了就放下手中的鱼竿去追小鸟了。不一会，小猫两手空空的回到了湖边。看见猫爸爸已经钓了好几条鱼了，它又拿起鱼竿开始钓鱼了。

小猫刚要钓鱼，一只蜜蜂飞来了。小猫放下鱼竿又去追蜜蜂了。一会蜜蜂飞走了，小猫又空着手回到了湖边。这会，它才发现猫爸爸已经钓了满桶鱼了，它什么也没有钓到。它问爸爸：“爸爸，爸爸你为什么钓了那么多鱼呢？”猫爸爸看了看小猫说：“钓鱼要专心致志的，不要东看看西跑跑，这样才

文学作品是促进学生成长、提高表达能力、培养创造力和想象力的重要工具，写作能够帮助我们理清思路，不再感到困惑。那么，怎样的作文才能获得高分呢？本文将从多个方面深入探讨“一年级钓鱼作文”，感谢您的阅读，并希望本文能为您带来收获，也请您与身边的朋友分享！

自从我看了《小学生新作文》后，才知道原来世界上还有跟我生活的时代恰恰相反的精确时代，只不过我生活的时代可比精确时代惨多了随便时代。

我喜欢作文，因为它能够提高我的知识，大大提高我的分析和理解能力。我能把英雄的事迹记录下来，能把祖国的美好江山描绘下来，能把动人的事情叙述下来

今天我早早起了床，背着书包往外走，你会问我干什么？今天2年级新学期报到，我怀着激动的心情走进学校，看见了同学们，这时候同学们也看见了我，高兴的拉着手又蹦又跳。

夏天是上年夏天死的。是尚蓝夏的错吗？是你的错，是你的错，因为你尚蓝夏我田夏天才会死的。一年了，尚蓝夏耳际一直徘回着夏天的声音。尚蓝夏注定无法走出田夏天的死的阴影。

虽说六年级了，可同学们还是不乏有些天真，特别是当他们看到同学们被作业山压得喘不过气来时，就会变着法子都大家开心，比如说

我的兴趣爱好十分广泛，在作文比赛、语言艺术比赛、绘画比赛等中都见得到我小小的身影。我就是这样一个活泼可爱又不失幽默的女孩。

第三次的时候初中作文，她看到了一棵漂亮的圣诞树，上机还挂着彩色卡片，可火一熄灭，就有了。可我呢，每年圣诞节都有朋友送我的彩色卡片，爸爸妈妈的温馨祝福。

一年级写景作文题目：洁白的雪。一年级关于雪的写景作文怎么写？这篇一年级写景作文200字的洁白的雪的写景小练笔希望能够帮到你。

妈妈感言：听非常老师的课差不多一个月了，老师讲的六根六尘，不知道我理解的对不对，也跟孩子说作文第一段，一定要扣题，点明题目，结尾也是。

六年级漫画作文题目：贪婪的报应。贪婪是人性心底的一个恶魔，当贪婪变得不可抑制时。终究会遭受报应。

翻开我的日记本，顺着时光的长河往回走，我想起了在一年级时，您唤我“宝贝”、我为您按摩的时光，是多么的和乐而满足。那时，您忙完一天的活，累得趴在床上，我体贴地想赶走您的所有疲惫，我先用拳头捶您的肩、背和腿，又用手捏，您“咯咯咯”笑了起来。我玩心大起，把您的身体当作一架电子琴，又弹又按又划又点又抓又捏。您痒得扭来扭去，我们都哈哈大笑着，所有的

作文能够释放出创意的天赋展示思维的自由发展，通过写作文可以更好的表达一些东西。小编花时间专门编辑了“钓鱼四年级小学作文”。希望您的心情因本文而愉悦！

星期六下午，我和爸爸一起去家附近的.小凉亭边钓鱼。

我和爸爸准备好后，就开车驶向了小凉亭。那儿静悄悄的，一个人也没有，连根针掉在地上都能听得见。我们把工具摆好，就开始钓鱼了。过了一小会儿，爸爸突然对我说：星月！我们来比赛谁钓的多！我不管三七二十一就答应了。

激烈的比赛就这样拉开了序幕我先找了根鱼竿，在鱼钩上挂上鱼食，然后就舒舒服服地坐在椅子上，观看正在忙碌的爸爸，他被急得满头大汗，还喃喃的说：怎么穿不上呢呀！鱼钩动了一下，我立刻把鱼竿拎起来，咦？怎么是水草，在一旁观战的爸爸则笑弯了腰，我气愤地把水草甩到了十万八千里之外。我不气妥，重新挂上了鱼食，使劲一甩，过了一会儿，鱼竿动了动，我一拉，鱼竿上空空如也，可鱼食倒没了！第三次我把鱼食挂上，丢进水里，鱼竿动了动，啊！这么快就有鱼儿上钩了？我使劲一提，一条大鱼，真是黄天不负有心人呀！我把鱼钩取下来，把鱼儿放进桶里。我有了信心，又钓了好几条。我去看爸爸的，也有好几条，我数了一下，共五条，我的比他多，有七条！这次比赛，我赢了！

傍晚，我和爸爸提着战利品回家了。

钓鱼

放暑假了，一天上午，爸爸说：我们好久没有去你叔叔家玩了。今天阳光明媚，我就带你去玩一次，好吗？我想叔叔的主意多，肯定好玩，立刻大声答应了。

来到叔叔家，看见叔叔正忙着把一条条蚯蚓装进瓶子里。我忙问叔叔：叔叔，你想干什么？我准备去钓鱼！可以带我一起去吗？当然可以，只是你会钓鱼吗？不会可以学嘛，我还要和你比赛呢！

我们说走就走，在路上，叔叔告诉我一些钓鱼的知识和经验技术。

来到了一条大河边，叔叔停住了脚步。我想这里怎么钓？叔叔在河边的一棵大树下坐了下来。我照着叔叔的样子在旁边一棵大树下也坐了下来。然后，我把蚯蚓装到鱼钩上，把整个鱼钩都罩住了。接着，我把鱼钩放到脑后，向水中一甩，耐心地等待着鱼儿上钩。没过一会儿，浮子开始动了。我想鱼儿上钩了。我就迫不及待地把鱼竿向上提。可是，我看到鱼钩上什么也没有。叔叔小声对我说：刚才只是小鱼在试探，你要有耐心，等到浮子动得剧烈时，才能收线提竿。我把叔叔说的话牢牢地记在心里，重新钓了起来。没过多时，浮子又动了一下。这一